老人们在活动室为孩子们教书法。

   书法家孙过庭说，“自古之善书者，汉魏有钟张之绝，晋末称二王之妙。”18年里，廉孝清正是将这钟张之绝、二王之妙传授给一个个懵懂的孩子。而今，孩子们已经长大，书法，成为流淌在他们生命中最优雅的气息。怕孩子放学没人管老人办起服务站昨天早上9点，西安明宫社区一间24平米的活动室，20个学生坐满了五排课桌。铺开宣纸，研好墨，新一天的课程开始了。

    这是第34期课程。给他们上课，是7位两鬓苍苍的老人。廉孝清最长，86岁。天很冷，老人们厚厚的棉衣下夹着教案，精神矍铄。

  “书法班”的历史，可追溯至1991年。因为社区多是铁路职工，很多都是双职工家庭，孩子们放学后，在校外闲逛，几位退休老职工便有了开设青少年服务站的想法，目的就是给孩子们放学后提供自习和课外活动的场所。1995年，廉孝清萌发了给孩子们教书法的念头。对于书法，他并不陌生。上世纪40年代，他在山东泰安老家的私塾上学，就用毛笔字写作业。1943年，他来到西安，后来当了火车司机，工作闲暇时，仍喜欢写写毛笔字。1979年，他退休，重拾这个爱好，钻研起赵孟頫的赵体字，后来学过颜体，临过二王，极具法度。

  “虽说我从小就写毛笔字，但是这也是第一次教孩子们写字，心里也没什么底，我要当老师也得先当学生。”廉孝清说，“书法既有实用性也有观瞻性，还是中国的国粹。”

   每次上课都要精心准备好几天

   学楷书，不存在识字困难；学草书，一个字就是一道难关。面对一个个如同天书的草字，廉孝清倍感压力。“每次上课前，我都要精心准备好几天，教案本上，密密麻麻写满了备课的内容。”18年间，有的老人过世，有的老人因身体太差，不能继续。但为了不耽误孩子们的课程，不少有书法基础的老人也加入进来，坚持7人“阵型”。

    最基础的课程是执笔，一周后开始描红，再进行临帖。为了保证孩子们的兴趣，老人们将每节课定为2小时，前半节练习基本功，后半节写写古诗词和短篇文言文。

   几个孩子上手慢，老人们从一笔一画开始，手把手地教，不厌其烦地矫正握笔姿势。18年来，共举办34期书法学习班，累计近700名学生前来学习。不少学生进步很快，都已经能写出一手漂亮的毛笔字。

    廉孝清说，只要孩子们爱学书法，积极向上，这个书法班会继续开下去，培养更多学生。